跨专业考研：勇往直前，勇攀高峰 -

导言

由于在本科阶段对专业领域有一定的了解和掌握，很多考生在选择考研专业时会倾向于选择与本科专业相同或相近的专业，为延续专业领域的深入研究，也为深化拓展专业知识和技能。但同时也有不少考生选择“跨专业”考研。出于兴趣驱动、拓宽知识面的需要、就业形势的影响等等原因，这些跨考考生选择克服诸多困难勇往直前。可能你也有过疑问：跨考难度和风险如何？考生是怎么做的？他们的结果如何？哪些成功案例可以带给自己一些信心和启发？带着疑问与期待，让我们一起走近跨专业考研的方方面面。

听，他们选择跨考的原因

商务英语专业→法律（非法学）专业的学姐：

拓宽学术视野，进入喜欢的专业领域——

我平时尤其爱看法律相关的纪录片，潜移默化中对法律专业产生了浓厚的兴趣。备考时也曾认真考虑过本科专业，但发现自己并没有很强的深造欲望，并且由于在本科阶段法学公共课的学习中不断开阔视野，体验到了思想的成长，继续学习的愿望比较强烈，因此选择法律作为目标专业。选择跨考法律专业也是想创造学习生活的多一种可能，比如从择业角度出发，我觉得语言类学科背景可以辅助另一专业领域深耕发展，“英语+法律”的组合可以处理专业性较强的涉外工作，也符合复合型人才需求。

英语专业→理论经济学专业的学姐：

向专业领域“转型”，提升个人综合能力——

我观察发现许多经济学的思维可以应用在日常生活中，这是一件很有意思的事情。并且经济学是一个很有社会责任感的学科，从中可以了解国家宏观经济政策如何协调经济发展与生态环境保护等问题。所以我希望在研究生阶段能够拓宽一下学习领域，从纯文科专业转向经管结合型专业。

电子商务专业→运动训练专业的学长：

具备一定的专业基础，将爱好变成专业——

自小学开始，篮球就一直陪伴我成长。进入大学以后，接触到更加专业的篮球训练，也参加了越来越多的比赛，对体育的热爱越发高涨，这些都是我选择跨考体育专业的底气与信心来源。我有考研的想法相对比较早一些，在大二时便决定跨考体育。初心是想通过自己的努力将爱好变成专业，为了自己的梦想努力一次。在决定跨考之后，我不仅多训练、多比赛来提升专项能力，也多多翻阅体育相关书籍，积累有关基础知识，为后面备考专业课打基础。

软件工程专业→农业信息化专业的学长：

产生兴趣是起点，考虑就业前景才坚定信念——

我在日常学习中发现搜集有用信息并进行整合分析是一项非常重要的技能，渐渐地对农业信息化这个方向产生了浓厚的兴趣，开始关注这个领域的专业知识。后来经过了解和观察，发现这个专业的就业率和就业前景也是很不错的，所以更加坚定了选择这个专业考研的信念。

决定跨考之前，需要明确报考条件

明确是否存在“硬性”专业要求

考生需要密切关注招生单位的招生简章和招生目录，务必提前确定好跨考的专业是否限制专业背景，明晰自己是否符合专业跨考条件。

根据《2024年全国硕士研究生招生工作管理规定》：

● 报名参加法律（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合报考前所学专业为非法学专业。

● 报名参加法律（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合报考前所学专业为法学专业（获得法学第二学士学位的人员可报考）。

● 报名参加工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理[代码为125601]和项目管理[代码为125602]、旅游管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士、博士研究生学历或学位后有2年以上工作经验的人员。

根据《教育硕士专业学位研究生指导性培养方案（2023年修订版）》要求，全日制/非全日制教育硕士专业学位研究生招生对象：具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员，其中报考教育管理专业领域者需有3年以上相关工作经验。报考人员前置专业应与所报考专业领域（方向）密切相关。

备考路上，相信你能战胜这些困难

评估专业基础和能力，重视跨考难度

跨考的难度主要在专业课备考方面。考生需要查看目标院校初试、复试阶段专业课考查范围，通读专业课指定教材或者专业领域经典书籍。虽然一般来说专业课考试只考查特定参考书目，但是其中某一章节可能就对应着本专业开设的一门课程，本专业的学生在本科阶段会有着更为深入和系统性的学习。考生如果本科期间已经辅修第二学位或接触过公共课，有相关的专业基础，掌握基础知识框架，备考难度会小一些。

数字媒体专业→视觉传达专业的学长：在备考开始阶段，我首先对自己的专业学习情况进行了一个初步评价。比如我从小学开始学习素描等绘画基础，本科学习数字媒体专业，大学期间有接触到板绘，经常会画一些插画习作。所以在专业课手绘方面，我对自己比较有信心，这是我的一个优势。而专业课理论方面，背东西一直都是我比较头疼的事情，所以这部分需要我着重下功夫去克服困难。

制定详细合理、循序渐进的学习计划

跨专业的考生们不仅需要从零开始积累一个全新领域的专业知识，还需要兼顾复习其它科目。基本备考阶段如下：

● 第一阶段：对相关教材进行通读和精读，梳理大致框架和结构。坚持每日/每周/每月复盘，反思学习进度与方法，针对不足提出改进措施。计划设定不需要特别详细，保留一些空间以便随时调整。

● 第二阶段：制定细致的计划表，对每一个复习阶段的目标和每天的时间段进行安排和规划。配合相关课程、教材、参考资料详细学习专业知识和公共课，并根据知识的逻辑框架和体系整理完成自己的一套笔记，加深对知识的理解和记忆，有助于形成专业思维流程，更有利于专业知识的掌握和运用。

● 第三阶段：最终的冲刺阶段需要制定更加细化的时间表，精确到每一天具体内容的巩固纠错以及最终梳理。

英语专业→汉语国际教育专业的学姐：在备考前期，我将参考书目认真学习了两遍，在第一遍时做简单的思维导图，在第二遍时配合着网课做详细的思维导图。在学习后做课后练习题及真题里与该章节相关的题目，这样能保证真正理解书本的知识。在中期需要进行大量的背诵，先结合思维导图对着书本仔细地背。后期时间紧，要分配给公共课，更要把书读薄，多做真题保持状态，靠思维导图能回忆起书本里的内容，不够准确的话要回归书本，查漏补缺。

转换学科思维，夯实科研基础

由于教育经历存在差异，部分跨考生的专业知识广度和深度有限。除了系统性地补齐专业基础，跨考考生更需要丰富专业学术研究的思维路径，拓展专业领域的纵深程度，学习规范专业技能，适应科研节奏。

数字媒体艺术专业→新闻与传播专业的学长：学术研究是一个不断发现、提出新问题，进而想办法去解决问题的过程。跨考生可以通过阅读文献、学术报告掌握科研前沿动态；梳理文献以锻炼批判性思维，多想想作者为什么这样研究，如何设计研究框架以及采用什么研究方法；拓展思维空间，比如看社会学、管理学、经济学、心理学方面的专著，培养跨学科思维和多角度看问题的能力。

让原专业对现专业起“助推”作用

跨考考生具有本科专业的学科基础，拥有更加灵活的成长型思维方式和更开阔的学科视野，可以把不同专业背景结合起来，形成复合知识结构，实现学科的融会贯通，更能发挥交叉学科背景的优势，带来更多的创新思路。

会计学专业→物流工程的学姐：我本科学的会计，财务分析的能力可以应用到现在的专业学习中。比如在物流供应链分析方面，可以结合财务风险、财务背景上的关系来分析。成功跨专业的同学们要分析自己的优劣势，把握好新旧知识领域之间的平衡，在旧的知识领域上去延展新的知识领域，让自己知识体系更灵活丰富。

学习前辈的“成功”经验

为收集更全面有效的信息，建议跨考生找到成功上岸的学长学姐取取经，或是找到有同样目标的研友一起交流。请老师、辅导员帮忙推荐一些已经考研上岸的学长学姐是比较直接高效的途径，也可以善用各种社交平台搜索经验贴，通过留言或私信向前辈请教，也可以发帖求助或加入一些考研交流群，结交同样跨考的研友。

学会疏解压力和调节心态

考研是一场“马拉松”，备考的压力与紧张感虽无法避免，但相对合理、劳逸结合的规划与稳定作息更能让考生保持高效备考状态；保持适量运动有助于缓解身心疲惫，和家人朋友倾诉谈心能排解焦虑紧张的情绪。考生可以把紧张感控制在合理的范围内，把适度的压力转化为动力，以平和的心态迎接挑战。

搜集备考信息的同时不忘警惕“骗局”

在备考期间，不法分子利用考生对考试资料的迫切需求在网上兜售所谓的“考研资料”，通过社交软件、论坛、考研交流群等平台渠道散布“准确率极高”“违约退款”“预付定金可发真题”等诱惑信息骗取考生的信任。待考生付款后，不法分子则直接拉黑跑路或者邮寄给考生一些非考研复试的资料。提示考生注意辨别此类网络诈骗。

编辑：霍然校对：彭妲